İlkadım | Yöneticiler
İlkadım | Öğretmenler
İlkadım | Veliler
İlkadım | Öğrenciler
Öğrenci kişilik özelliğinin ne olduğunu bilecek ve buna bağlı olarak davranışlarını düzenleyecektir.
Öğrenci nasıl öğrendiğini bilecek ve derse katılımı artacaktır.
Öğrenci çalışma alışkanlığının ne olduğunu görecek, bu duruma göre kendini disipline edecektir. Dolayısıyla çalışma alışkanlıklarında ortaya çıkan sorunlar belirlenecek ve iyileştirmeye yönelik etkinlik arttırılacaktır.
Öğrencinin çoklu zeka özellikleri ortaya koyularak baskın zeka türü belirlenecektir ve buna bağlı olarak mesleki yönelim sürecinde objektif veriler üzerinden yönlendirme gerçekleştirilecektir.
Öğrencinin Mesleki ilgisi ortaya koyularak yanlış alanlara yönlenmesi engellenecektir.
Bilgiyi öğrenme sürecinde kendinden emin olarak öğretmenini yönlendirebilecektir. Müfredatın işlenmesinde sürece katılımcı, bilinçli bir birey haline gelecektir.
Önsöz
Şirket Profili
Vizyon ve Misyon
Marka Güvenirliği
Çözüm Ortaklari
Yasal Haklar
Gizlilik ve Verilerin Korunma Politikası
İlkadım Envanteri
Başarısızlık Nedenleri Anketi
Burdon Dikkat Testi
Çalışma Davranışları Ölçeği
Kimdir Bu?
Kime Göre Ben Neyim
Mesleki İlgi Envanteri
Mesleki Olgunluk Ölçeği
Problem Tarama Envanteri
Sınav Kaygısı Ölçeği
Sosyometri
Rehberlik Programı
Tercih Programı
Envanter Modülü
TYT-AYT Puan Hesaplama
LGS Puan Hesaplama
T.E.O.G. Puan Hesaplama
YGS-LYS Puan Hesaplama
İletişim Bilgileri
Site Haritası
Yüksek Öğretim Kurumları Sınav Sistemi
Avantajlı kampanyalarımız için bültenimize abone olun.
0216 577 26 27
0216 469 48 69